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Ingénierie : concepts et démarches

 

La formation

Prérequis

Une expérience professionnelle préalable de la formation et/ou de l'enseignement est souhaitable, notamment à l'occasion d'une activité de conception et/ou d'organisation.Une formation préalable en sciences humaines et/ou sociales l'est également.

Objectifs pédagogiques

Acquérir ou homogénéiser les connaissances de base en ingénierie éducative. Familiariser avec la culture et les principaux concepts de l'ingénierie

Compétences professionnelles

Comprendre les principaux enjeux et modalités de la détermination d'objectif, la planification et l'évaluation d'actions ou de dispositifs de formation. Etre capable de concevoir et mettre en oeuvre des ingénieries de formation simples et des évaluations adaptées.

Modalité de validation

Eamen sur table : production à partir de l'expérience personnelle ou d'un texte relatant une pratique d'ingénierie

En savoir plus

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